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华东区新闻:常州教育启动“互联网+”模式 引进“第三方”评价培训机构
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发布日期:2015-04-11

 常州教育启动“互联网+”模式 引进“第三方”评价培训机构


新闻来源:

常州市教育局官网>>常州教育>>新闻中心>>教育要闻(详见:http://www.czedu.gov.cn/disp_3_72_10082815.shtml

      互联网早已经不是什么新鲜词汇,而在今年政府工作报告中“互联网+”被提出,意味着中国传统业态将通过互联网实现连接和重构,传统行业将因为互联网而获得再一次发展的机会。目前教育投入占我国公共财政支出的最大份额,教育成为名副其实的最大民生。显然,“互联网+”不能让教育缺位。那么,当教育被写进这一公式的时候,会产生怎样的化学反应呢?也许是质变也许是裂变,只有试过才知道。

     近日,常州市教育局发布新政:引入“第三方”力量,尝试对常州的教育培训机构进行独立评价和导学。这将是常州教育进入“互联网+”模式的一次“试水”,目前已经有“满意网”平台进驻。常州教育行政部门表示:如果试点情况理想,未来将通过政府购买第三方服务的方式,大力引进这样的“市场第三方”独立评价机构,最终达到促进教育培训机构品质提升的目的。

  据介绍,从2010年至2014年,常州市非学历教育机构数量由220家增长至269家,培训人次由45.7万增长至82.9万。全市已有19家教育培训机构取得了聘外资质,培训的市场需求不断增长,目前已经形成计算机、信息技术、外语、财会、写作、艺术、早教、素质拓展、成人学历教育辅导等30余个大类,满足了市民多元学习需求。尤其是2014年,培训人次显著增加,其中文化教育类培训增加2.9万人次,职业素质类培训增加2.3万人次,信息技术类培训增加1.89万人次。近两年,每年新市民培训维持在1万多人次。目前,常州全市教育培训机构已经吸纳就业8千多人。

  然而正是因为市场好,份额大,学员和培训机构的费用纠纷、课时调整问题纠纷等也时有发生。如何监管好这一庞大市场?教育部门为此做足了功课,试图多举措保障民办非学历教育机构设置和管理。

  记者了解到,自2014年8月起,市教育局为了更加便利非学历教育机构进行审批管理,将我市所有非学历教育机构的审批和管理,均由辖市区教育部门属地负责,管理力量得到明确加强。其中培训机构必须亮证办学,办学场所必须达到安全和消防要求,教学内容必须按照批准的项目实施,从业人员必须具有国家规定的职业资格,招生广告必须备案才能发布,必须认真执行省收退费文件规定,不得聘用中小学在职教师从事有偿教学活动这一“六必须、一不得”成为非学历教育机构的办学硬指标。

  在加强属地管理和过程监督的同时,积极引入第三方力量也将成为最天然有效的调控手段,如目前已经进驻的培训机构权威测评平台”满意网“等。该网是国家重点扶持的“千人计划”2015年预备项目,也是全国唯一的教育类全公益权威测评平台,通过整合各家优质机构资讯发布,邀请权威专家对每家机构进行详细评测导学,学员可以实时留言“点赞”或打“差评”,结果由拟报名学员自主分析,综合资讯进行导学,倒逼教育机构提高培训品质。

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 “通过市场的力量规范市场,引入第三方平台独立评价,可以提高培训市场的透明度。”业内人士表示:“如果用互联网来改造教育的话,我们可以为互联网企业创造世界上最大的服务市场。在借助于互联网技术改造我们的教育、提高教育效能、使教育发生革命性改变的同时,也可以牢牢把握互联网技术和互联网企业创造这个最大的服务市场。所以应该从战略的高度来启动‘互联网+教育’。”(教宣 曹奕)

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